面對(duì)孩子們對(duì)手機(jī)游戲的過度依賴和網(wǎng)癮問題，家長們常常感到無助。孩子們可能會(huì)因此忽視學(xué)業(yè)，甚至出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)等行為。在這種情況下，專業(yè)的青少年叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校可以提供幫助，采用科學(xué)的方法幫助孩子擺脫網(wǎng)癮，改善行為。讓我們一起了解哪些學(xué)校在這方面表現(xiàn)卓越。
老師24小時(shí)陪伴式教學(xué)，以心換心的心理輔導(dǎo)，改變孩子不聽話、叛逆的不良行為習(xí)慣，那么“武漢黃陂青少年訓(xùn)練營學(xué)校”有哪些呢？下面一起來看一下：
1、紐特心理教育--央視推薦
2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育紐特教育
3、好少年
4、夢(mèng)之翼
5、至善特訓(xùn)學(xué)校
6、旭陽少年戒網(wǎng)學(xué)校
7、啟德特訓(xùn)學(xué)校
8、華泓教育
9、澤邦學(xué)校
10、正苗啟德。
以上是本文為有需要的家長整理的關(guān)于青少年叛逆期教育學(xué)校十大排行，這幾家叛逆期教育學(xué)校的矯正效果都比較好，這里根據(jù)家長的口碑和反饋為您推薦第一家。
紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
紐特，專注于中國青少年心理健康和成長已有19年歷史。幫助無數(shù)家庭重回幸福軌道，是央視多次報(bào)道的中國家庭教育機(jī)構(gòu)。
關(guān)于孩子不好好學(xué)的這個(gè)問題，我想說這不只是家長需要努力的，還需要家校溝通，家校合作，共同來幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此這也就考驗(yàn)家長和老師的溝通能力了。今天針沒有和老師溝通經(jīng)驗(yàn)的家長，我們來說說孩子不好好學(xué)怎么和老師溝通的相關(guān)話題吧。
孩子不好好學(xué)怎么和老師溝通
首先我們需要知道溝通前提是相互尊重。
與教師溝通的前提是對(duì)教師的信任和尊重。只有信任，我們才能把真相告訴老師，才能真正和老師溝通孩子教育中遇到的一些問題。只有尊重老師，我們才能贏得老師。老師的支持能贏得老師的青睞。
家長在與老師溝通的過程中要充分信任老師，充分理解和支持老師，這樣老師會(huì)更加努力，更加關(guān)注你的孩子。
其次我們需要正確定位，真誠的和老師溝通。
家長和老師是孩子成長道路上最重要的引路人，我們是志同道合的盟友。因此，如果孩子在學(xué)校遇到問題，家長如果需要老師的協(xié)助來幫助孩子解決問題，一定要及時(shí)通知老師，及時(shí)溝通。
在家長與老師的溝通中，首先要正確定位雙方：他們是朋友而不是敵人；你們是合作者關(guān)系不是雇主關(guān)系。正確定位后，心態(tài)自然會(huì)趨于冷靜理性；理性的溝通不會(huì)因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校遇到問題而憤憤不平、走極端，而是會(huì)以合作者的態(tài)度真誠地將孩子遇到的問題告知老師，并提出自己的觀點(diǎn)或問題。
如果雙方意見不一致，雙方可以根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，選擇最適合孩子的教育方式。
另外與老師交流時(shí)，要集中注意力，不要漫無目的地談話。
當(dāng)家長與老師溝通時(shí)，他們應(yīng)該專注于對(duì)話。家長應(yīng)該知道他們?yōu)槭裁磥碚依蠋煛Ｋ麄儾粦?yīng)該漫無目的地談話。討論結(jié)束后，家長不知道他們對(duì)老師說了什么，孩子也沒有問題。
想要得到一個(gè)解決方案，家長在與老師溝通之前，首先要想好溝通的目的，找出與老師溝通的原因，然后有針對(duì)性地提出問題來解決。
最后積極主動(dòng)的給老師反饋。在一周或一個(gè)月內(nèi)積極向老師反饋改進(jìn)的程度。老師可以掌握孩子的具體情況，更方便在學(xué)校一起工作。
孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)家長和老師溝通關(guān)心的問題，因此家長和老師之間的溝通是非常有必要的，當(dāng)然家長在和老師溝通的時(shí)候掌握良好的溝通技巧會(huì)讓老師對(duì)你對(duì)孩子的印象會(huì)跟深刻，更好哦。
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