特崗教師什么意思
特崗教師是指在中國(guó)大陸地區(qū)，為了解決農(nóng)村地區(qū)及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)中小學(xué)教師短缺問(wèn)題，由國(guó)家實(shí)施的一項(xiàng)特殊政策。特崗教師通常是指那些被分配到這些地區(qū)工作的教師，他們可能需要在條件相對(duì)艱苦的地方工作，但通常會(huì)得到一定的政策支持和補(bǔ)貼。
特崗教師的選拔和招聘通常由教育部門組織實(shí)施，選拔過(guò)程可能包括考試、面試等環(huán)節(jié)。特崗教師的任期一般有固定年限，期滿后，可以選擇繼續(xù)留任或者申請(qǐng)調(diào)動(dòng)到其他地區(qū)工作。
特崗教師政策的實(shí)施有助于提高農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育質(zhì)量，促進(jìn)教育資源的均衡分配。
特崗滿三年免試上研究生
特崗教師在服務(wù)期滿后報(bào)考研究生確實(shí)可以享受一定的優(yōu)惠政策。特崗教師在三年服務(wù)期滿、考核合格并且愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教的情況下，如果表現(xiàn)突出，經(jīng)任教學(xué)校和縣級(jí)教育行政部門考核推薦，培養(yǎng)學(xué)校單獨(dú)考核，符合培養(yǎng)要求的，可以推薦免試在職攻讀教育碩士 。特崗教師服務(wù)期滿、考核合格的考生，在3年內(nèi)參加全國(guó)碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取 。這些優(yōu)惠政策旨在鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè)，同時(shí)也是對(duì)他們?cè)谵r(nóng)村教育工作中所作貢獻(xiàn)的一種肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
什么是特崗教師職位
特崗教師職位是中國(guó)政府為了加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展而實(shí)施的一項(xiàng)特殊政策。特崗教師指的是那些被招聘到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校任教的教師，這些地區(qū)通常是經(jīng)濟(jì)較為落后、教育條件較差的地方。
招聘條件：
1. 具有相應(yīng)的教師資格證書，符合《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件和心理?xiàng)l件。
2. 無(wú)刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
3. 要求本科及以上學(xué)歷，以師范類專業(yè)為主，小學(xué)階段可適當(dāng)招聘師范高等專科學(xué)校畢業(yè)生。
4. 年齡不超過(guò)30周歲。
5. 參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。
6. 支持鼓勵(lì)符合條件的退役軍人到中小學(xué)任教，可綜合考慮服役年限等因素對(duì)退役軍人相應(yīng)放寬年齡限制 。
工作重點(diǎn)：
特崗教師的招聘重點(diǎn)向原“三區(qū)三州”、國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、少數(shù)民族地區(qū)等地區(qū)傾斜；持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充 。
待遇保障：
1. 特崗教師實(shí)行合同管理，由縣級(jí)人事、教育行政部門與教師簽訂聘任合同。
2. 三年聘期內(nèi)，縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)對(duì)特設(shè)崗位教師的管理和考核。
3. 特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補(bǔ)貼由各地3年聘期內(nèi)，沒有教師資格證的特崗教師需積極參加教師資格考試，并取得相應(yīng)的教師資格證書 。
招聘數(shù)量：
2024年全國(guó)計(jì)劃招聘“特崗計(jì)劃”教師37000名 。
政策背景：
特崗計(jì)劃始于2006年，由教育部、財(cái)政部等部門聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施，旨在通過(guò)公開招考選聘數(shù)萬(wàn)名高校畢業(yè)生到中西部貧困縣農(nóng)村學(xué)校任教，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè) 。
招聘程序：
包括網(wǎng)上報(bào)名、資格審查、筆試、面試、體檢、擬定招聘人選、崗前培訓(xùn)、簽訂合同等步驟 。
特崗教師職位的設(shè)立，對(duì)于提升農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)教育資源均衡分配具有重要意義。
微信掃一掃打賞
